为帮助新入职教师快速掌握课堂教学技巧，夯实教学基本功，8月29日，阜阳理工学院生物与食品工程学院在学院213会议室召开2025-2026学年第一学期第一次全体教师大会暨新学期工作部署会。学院院长梅乐和以“如何上好一堂课”为主题，为新入职教师带来一场干货满满的教学指导讲座，为新教师开启教学生涯提供清晰方向。

讲座中，梅乐和院长首先明确大学教师“教书育人、科学研究、社会服务、文化传承”的四重使命，并强调“教学是教师的安身立命之本”。他指出，新教师面对的学生群体具有思想活跃但实践能力待提升、专业背景多元等特点，唯有通过高质量课堂，才能将知识有效传递，培养学生解决复杂问题的综合能力，这既是教师的职责所在，也是学院保障教学质量的核心环节。

围绕课堂教学能力，梅院长将其概括为“讲解做通”四大要素：“讲”需注重语言清晰性与节奏变换，建议采用“变换型”语调，语速控制在每分钟200-250字，重要内容加重语气、适当停顿；“解”要通过设问激发学生思考，设计“回忆-应用-评价”类问题链，推动课堂从“独角戏”转为“双向互动”；“做”需强化案例演示与实验操作，结合课程特点，清晰讲解操作步骤与原理；“通”则要串联新旧知识，关联产业前沿，实现知识融会贯通与师生高效沟通。

针对新教师易忽视的教学细节，梅院长提出十条实用建议：重视仪表着装与自我介绍，详细告知学生个人联系方式；避免政治敏感话题、迟到等教学禁忌；不传递“课程很难”的负面暗示，转而明确学习方法与重点；课后第一时间总结反思，及时调整教学方案。他特别强调，新教师要实现从“本色教师”到“角色教师”的转变，在课堂上展现专业规范与个人魅力。

参与讲座的新教师纷纷表示，梅院长的指导既有理论高度，又有实践指导意义，不仅明晰了教学能力提升的路径，更深刻认识到课堂教学对人才培养的重要性。未来将以“站得上、站得稳、站得好”讲台为目标，不断打磨教学技巧，尽快适应教学岗位，为学院人才培养贡献力量。

此次讲座的举办，不仅为新教师搭建了学习交流的平台，更体现了学院对教师队伍建设的重视。阜阳理工学院生物与食品工程学院将持续通过多种形式的教学指导活动，助力新教师成长，为提升整体教学质量、培养高素质人才奠定坚实基础。（文 / 季文彤 图 / 季文彤 一审 / 王子炎 二审 / 张莹 终审 / 梅乐和）