为全面贯彻党的教育方针，切实加强学校体育工作，根据教育部《国家学生体质健康标准（ 2014 年修订）》（以下简称为《标准》）《学生体质健康监测评价办法》等文件精神，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持德智体美劳“五育”并举，落实“健康第一”的教育理念，以贯彻落实《标准》为抓手，激励学生积极开展身体锻炼，促进学生体质健康发展。

二、适用对象

本方案适用于阜阳理工学院全日制本科学生。

三、测试组织

（一）组织机构

公共基础教学部是全校学生体质测试工作的指导和管理机构，具体组织和实施学生各项目测试及测试数据整理、统计、上报等工作，并将每学年学生测试成绩报送教务处、学生工作处，同时反馈到各二级学院。教务处负责做好学生体育成绩审核以及体测成绩在毕业资格、学位授予资格审核中的应用工作。学生工作处负责做好体测成绩在学生综合测评、评奖评优中的应用工作。后勤保卫处负责测试现场的医疗安全保障、后勤服务，及因病、因残等申请免测学生的医疗证明审核等工作。各学院负责开展体测政策宣讲、组织学生参加测试组织、引导学生加强体质锻炼，对申请免测学生进行预审核以及建立体质测试成绩档案等工作。

（二）测试内容

（三）测试方式

使用教育部认证的体质测试仪器，以班级为测试单元在教学周和周末集中进行测试。

（四）分值说明

《标准》的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分。男生加分指标为引体向上和1000米跑，女生为1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

（五）成绩评定

按《标准》评定学生体质测试学年总分，评定等级为（分值保留 1 位小数）：90.0分及以上为优秀，80.0-89.9分为良好，60.0-79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。学生《标准》测试成绩评定每学年进行一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》（附件1），此卡由体测中心负责生成后下发至各二级学院进行认定装档。成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测不及格，则学年成绩不及格。学生毕业时《标准》测试成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50％之和进行评定。

（六）结果运用

学生学年《标准》测试成绩达到及格及以上者（含及格），方可参加各项评优评奖。毕业时，《标准》测试的成绩总评达不到50分者，按结业或肄业处理。

（七）暂缓测试

学生因病、顶岗支教、专业实践活动或者出国交流学习时长超过一年以上（含一年），应向公共基础教学部提交暂缓执行《标准》的申请表，并提供相关证明材料，经各二级学院、公共基础教学部审核通过后，可暂缓执行《标准》，回校后参加缓测。

（八）免于测试

学生因伤、因病或因残，可向公共基础教学部提交《免于执行＜标准＞申请表》(附件2)，同时须提供近六个月以内（从提交材料之日计算）二甲以上医院（含二甲）出示的证明、病历等相关材料或残疾证，并经校医院、各二级学院、公共基础教学部审核通过后，可免予执行该学年《标准》测试（因残疾不能参加测试的可免予执行每学年《标准》测试），《免予执行<标准>申请表》需存入学生档案。确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。

（九）数据上传

学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，《标准》测试数据经主管部门审核后，通过“中国学生体质健康网”上传至“国家学生体质健康标准数据管理系统”。

（十）档案建立

根据体育测试情况，公共基础教学部将学生各学年体育测试评定成绩信息录入《国家学生体质健康标准》登记卡。毕业时，公共基础教学部将学生《国家学生体质健康标准》登记卡内容完善后，统一分发给相应学院，由相应学院将登记卡装入学生档案。

四、其他事项

（一）对于测试等级为优秀的学生，可获得学校颁发的优秀体质健康测试证书，并在评奖、评优、综合测评中予以加分。

（二）对拒不参加测试和在测试中有作弊行为的学生，一旦发现取消当次所有测试成绩，并通报到其所在学院、教务处和学生工作处，相关部门协作配合给予相应的处罚，同时体育成绩不得评价良好及以上层次。

（三）各单位应高度重视《标准》测试工作，学校将体质健康测试结果作为各学院年度目标任务考核的指标之一。

（四）本方案由阜阳理工学院公共基础教学部负责解释，自发布之日起实施。

附件：1.《国家学生体质健康标准》登记卡(大学样表)

                 2.免予执行《国家学生体质健康标准》申请表(样表)

关于印发《阜阳理工学院贯彻落实国家学生体质健康标准实施方案》的通知.pdf