1.培养目标

本专业以 “师德养成 + 专业素养 + 教学能力” 为核心，构建 “文学基础 — 教育理论 — 教学实践” 三位一体培养体系，强化师范生核心素养与教学创新能力，培养适应新时代基础教育改革需求的高素质语文教师。培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的汉语言文学专业知识、系统的教育理论素养及突出的语文教学能力，能在中小学、教育机构及教育行政部门从事语文教学、课程研发、教育管理等工作的复合型师范人才。具体包括：系统掌握中国语言文学基础理论，具备文学作品解读、文本分析及文化传承能力，胜任中小学语文课程内容设计与教学实施；熟悉教育学、心理学原理，掌握语文课程标准与教学方法，具备课堂管理、学生评价及校本课程开发能力；通过教育见习、实习与微格教学，强化教学技能训练，适应信息化教学趋势，能运用智慧教学工具创新教学模式；具有教育科研意识，能开展语文教学改革研究，参与班主任工作与学生心理健康辅导，践行 “四有” 好老师标准。

2.核心课程

现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、古代汉语、中国文学史、语言学概论、文学概论、外国文学、中国文学批评史、语文学科课程标准与教材分析、语文教学论、现代教育技术、教师教育专题

3.学制、毕业学分与授予学位 

学制：标准学制为4年，学生修读年限4-6年 

毕业学分：160分 

授予学位：文学学士

4.就业面向

基础教育领域：中小学担任语文教师、教研组长或教务管理人员

教育机构：从事语文课程研发、教学培训及学生升学规划指导

教育行政部门：参与教材编写、教学评估或教育政策研究

文化传播领域：从事语言文字规范化推广、传统文化教育项目开发