为深入贯彻落实立德树人根本任务，助力新入职辅导员快速完成角色转换、提升履职能力，8月27日至28日，学生工作处组织开展2026年新入职辅导员岗前集中培训，全校18名专兼职新入职辅导员参加培训。

       本次培训特邀校外专家开展专题授课。阜阳师范大学学工处吴雪影副处长围绕辅导员岗位履职核心要点展开，提出要实现身份视角、思维模式、责任意识、行为边界四重转变；找准政治引路人、成长陪伴者、日常管理者、危机守护者、资源协调员五大角色定位；吃透辅导员九大职能业务。同时对新辅导员提出三点工作建议，一是要练好三项基本功，坚持分类施策；二是要注重多方协同联动，摒弃单打独斗；三是要严守工作底线，做到育人与育己兼顾。

       阜阳师范大学心理健康教育中心主任刘时勇从上位政策文件解读入手，结合高校学生工作实际，传授辅导员沟通实操技巧，细致讲解谈心谈话四步法，剖析学生心理危机评估处置工作要点。刘时勇特别关注辅导员自身心理健康，强调做好自我照护，以良好状态投身心理育人工作。

       学生工作处处长陈文亮围绕新时代高校辅导员核心素养与职业发展路径展开解读，聚焦岗位所需综合职业能力，就能力提升、科研竞赛、职称评审等发展方向进行分享，帮助新辅导员明晰职业发展路径，强化职业认同感与使命感。

       培训期间，学生工作处组织开展内部业务交流，各业务板块围绕党团建设、奖助勤贷、评优评先、网络舆情、应急处置等日常学生管理实务开展交流研讨，梳理工作流程，解答岗位实操疑问，补齐新辅导员业务短板。

       参训新辅导员纷纷表示，本次培训内容兼具理论高度和实践指导性，收获颇丰。希望全体新入职辅导员以此次岗前培训为新起点，牢记为党育人、为国育才使命，把培训学习成果转化为实际工作能力，当好青年学生思想的引领者、成长的陪伴者，用心用情做好学生教育管理服务工作，为学校学生工作高质量发展注入新生力量。

撰稿人：韦飞群

一审：韦飞群

二审：刘静静

三审：陈文亮

2026年8月28日